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摘要：在新形势下，如何培养一批德、智、体、美、劳等综合性优秀人才是每一名教育工作者不得不认真思考的问题。作为一名高中体育教育工作者，我们最应该关注的就是学生健康身体素质与良好心理素质的塑造。然而，想要帮助高中生塑造更加健康的体魄与心理，我们必须在深入了解高中体育教学现状的基础上拟定一系列行之有效的具体措施。
关键词：高中体育；教学现状；改善策略
随着素质教育的提出，智育不再是教育教学过程中唯一重要内容。随着社会经济的发展，国家的稳定与繁荣不断对人才提出更多、更高的新标准。因此，如何将学生塑造成社会发展所需要的人才成为每一名教育工作者不得不认真思考的问题。那么，作为一名高中体育教师，我们怎样做才能将自身的教育价值最大限度地挖掘出来呢？经过多年高中体育教学经验积累，在此，笔者仅从以下几点来阐述一下自己的意见和见解。
一、高中体育教学现状
由于受到传统教育教学理念的影响，很多教师、学生，甚至于体育教师自身都未能意识到体育教学的重要意义。再加上体育课程的考核分数并未被纳入升学考试范围之内，面临巨大升学压力的学生纷纷选择借助体育课时间来完成其他科目的作业。在此影响之下，许多体育课都沦陷为其他科目的复习时间或者习题讲解时间。也正是因为如此，体育教学活动的展开很难得到学校等方面的大力支持。受此影响，学校自然不会在体育教学过程中投入太多的精力与经费，于是，优质的体育类师资力量缺乏，体育活动场地、器材的不足便成为体育教学活动的重要阻碍之一。其实，从某种意义上来说，这种缺乏了活动场地和活动器材的体育教学往往很难引起学生的学习兴趣和探索欲望。于他们而言，体育课程的展开便成为了无足轻重的一个活动项目。
与此同时，我们必须清晰地认识到，除上述内容之外，评价方式单一亦是影响体育教学效果的一个重要影响因素。倘若教师能够在体育教学过程中给予学生客观、科学的评价和指导以及更多的鼓励与认可。那么，学生势必会在体育教学实践活动中感受到一股拼搏、奋进的力量，从而更加积极、主动地参与到体育活动中。
二、高中体育教学问题的改善策略
既然意识到教育教学中所存在的问题，那么，我们就可以有针对性地采取一些措施。
首先，健全师资队伍建设。
如今，虽然学生的课堂主体地位得到越来越多人的认可与肯定，但是，教师在学生学习过程中的引导作用仍然是极为巨大的。一个有着高超教学技艺的体育教师不仅能够轻松把控课堂教学节奏，还能在教学过程中以“四两拨千斤”之势牵引起学生的活动兴趣，使之在轻松、愉快的活动氛围中最大限度上感受体育课程的独特魅力之所在。因此，在体育教学过程中，教师务必要注重优质师资力量的引入以及体育教师的培训与培养，从整体上提升体育教师的科研能力。
其次，為体育实践活动的展开提供提供经费支持。
经费支持是体育教学活动能够顺利展开的重要保障，因此，学校可以通过政府方面的政策、社会方面的一些辅助等为学校的体育课采购数量与质量兼优的体育器械，用以辅助体育教学活动的展开。与此同时，在体育器械配备不到位的情况下，体育教师还可以带领学生自制体育教具等，使之能够在丰富的动手实践中提升其动手实践能力，从而有效提升他们对体育课程的好感度，为体育课程的展开奠定坚实的基础。
最后，创新课程教授形式，规范体育教学工作制度。
在新形势下，传统教育教学形式已经远远不能适应时代潮流的进步与发展。我们想要有所作为，就必须积极学习新的教学理念与教育思路等。比如，以寓教于乐的方式展开教学活动，或者采用小组对抗赛的形式展开体育教学等都是体育活动中极具号召力的活动内容。唯有如此，我们才能在与时俱进的基础上，以新颖、高效的教学方式展开体育课程的教学，为学生的体育锻炼提供更好地指导，使之能够在体育实践中练就健康体魄，塑造健康心理。与此同时，学校应该规范体育教学工作，竭力避免体育活动时间沦陷为其他科目习题练习或者试题讲解时间的状况发生，从而确保体育教学活动更加高质、高效地展开。
在此过程中，我们还可以将体育教学活动与学生的兴趣爱好相结合，培养他们的终身体育学习能力，使之能够凭借着健康的体魄、积极而乐观的品质在未来的学习与生活中产生傲世寰宇的信心与勇气。
总而言之，随着教育教学的发展，体育教学在高中教育教学中的重要作用日益凸显。古希腊伟大哲学家柏拉图曾说：“第一财富是健康。”倘若没有健康的体魄，再优秀的成绩都是枉然。由于深知体育活动对学生身体素质以及性格与品质锤炼的作用，作为一名高中体育教师，笔者更加真切地感受到身上所肩负的历史责任之重、时代责任之重。然而，我相信，在不懈努力下，我们势必能够用辛勤的汗水浇灌出一株株茁壮成长的参天大树！
参考文献：
【1】杨丹，戴红良.对分课堂教学理念及其护理教学实践评析[J].卫生职业教育.2017（07）
【2】徐新新.翻转课堂教学理念下微课的设计与开发[J].电脑知识与技术.2017（05）
【3】李红娟，刘文美.全纳、愉悦、民主、公平：对新课堂教学理念的认识[J].晋中学院学报.2012（06）
关键词：高中体育；教学现状；改善策略
随着素质教育的提出，智育不再是教育教学过程中唯一重要内容。随着社会经济的发展，国家的稳定与繁荣不断对人才提出更多、更高的新标准。因此，如何将学生塑造成社会发展所需要的人才成为每一名教育工作者不得不认真思考的问题。那么，作为一名高中体育教师，我们怎样做才能将自身的教育价值最大限度地挖掘出来呢？经过多年高中体育教学经验积累，在此，笔者仅从以下几点来阐述一下自己的意见和见解。
一、高中体育教学现状
由于受到传统教育教学理念的影响，很多教师、学生，甚至于体育教师自身都未能意识到体育教学的重要意义。再加上体育课程的考核分数并未被纳入升学考试范围之内，面临巨大升学压力的学生纷纷选择借助体育课时间来完成其他科目的作业。在此影响之下，许多体育课都沦陷为其他科目的复习时间或者习题讲解时间。也正是因为如此，体育教学活动的展开很难得到学校等方面的大力支持。受此影响，学校自然不会在体育教学过程中投入太多的精力与经费，于是，优质的体育类师资力量缺乏，体育活动场地、器材的不足便成为体育教学活动的重要阻碍之一。其实，从某种意义上来说，这种缺乏了活动场地和活动器材的体育教学往往很难引起学生的学习兴趣和探索欲望。于他们而言，体育课程的展开便成为了无足轻重的一个活动项目。
与此同时，我们必须清晰地认识到，除上述内容之外，评价方式单一亦是影响体育教学效果的一个重要影响因素。倘若教师能够在体育教学过程中给予学生客观、科学的评价和指导以及更多的鼓励与认可。那么，学生势必会在体育教学实践活动中感受到一股拼搏、奋进的力量，从而更加积极、主动地参与到体育活动中。
二、高中体育教学问题的改善策略
既然意识到教育教学中所存在的问题，那么，我们就可以有针对性地采取一些措施。
首先，健全师资队伍建设。
如今，虽然学生的课堂主体地位得到越来越多人的认可与肯定，但是，教师在学生学习过程中的引导作用仍然是极为巨大的。一个有着高超教学技艺的体育教师不仅能够轻松把控课堂教学节奏，还能在教学过程中以“四两拨千斤”之势牵引起学生的活动兴趣，使之在轻松、愉快的活动氛围中最大限度上感受体育课程的独特魅力之所在。因此，在体育教学过程中，教师务必要注重优质师资力量的引入以及体育教师的培训与培养，从整体上提升体育教师的科研能力。
其次，為体育实践活动的展开提供提供经费支持。
经费支持是体育教学活动能够顺利展开的重要保障，因此，学校可以通过政府方面的政策、社会方面的一些辅助等为学校的体育课采购数量与质量兼优的体育器械，用以辅助体育教学活动的展开。与此同时，在体育器械配备不到位的情况下，体育教师还可以带领学生自制体育教具等，使之能够在丰富的动手实践中提升其动手实践能力，从而有效提升他们对体育课程的好感度，为体育课程的展开奠定坚实的基础。
最后，创新课程教授形式，规范体育教学工作制度。
在新形势下，传统教育教学形式已经远远不能适应时代潮流的进步与发展。我们想要有所作为，就必须积极学习新的教学理念与教育思路等。比如，以寓教于乐的方式展开教学活动，或者采用小组对抗赛的形式展开体育教学等都是体育活动中极具号召力的活动内容。唯有如此，我们才能在与时俱进的基础上，以新颖、高效的教学方式展开体育课程的教学，为学生的体育锻炼提供更好地指导，使之能够在体育实践中练就健康体魄，塑造健康心理。与此同时，学校应该规范体育教学工作，竭力避免体育活动时间沦陷为其他科目习题练习或者试题讲解时间的状况发生，从而确保体育教学活动更加高质、高效地展开。
在此过程中，我们还可以将体育教学活动与学生的兴趣爱好相结合，培养他们的终身体育学习能力，使之能够凭借着健康的体魄、积极而乐观的品质在未来的学习与生活中产生傲世寰宇的信心与勇气。
总而言之，随着教育教学的发展，体育教学在高中教育教学中的重要作用日益凸显。古希腊伟大哲学家柏拉图曾说：“第一财富是健康。”倘若没有健康的体魄，再优秀的成绩都是枉然。由于深知体育活动对学生身体素质以及性格与品质锤炼的作用，作为一名高中体育教师，笔者更加真切地感受到身上所肩负的历史责任之重、时代责任之重。然而，我相信，在不懈努力下，我们势必能够用辛勤的汗水浇灌出一株株茁壮成长的参天大树！
参考文献：
【1】杨丹，戴红良.对分课堂教学理念及其护理教学实践评析[J].卫生职业教育.2017（07）
【2】徐新新.翻转课堂教学理念下微课的设计与开发[J].电脑知识与技术.2017（05）
【3】李红娟，刘文美.全纳、愉悦、民主、公平：对新课堂教学理念的认识[J].晋中学院学报.2012（06）