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资本逻辑的侵蚀不仅颠覆了传统的“异化崇高”，而且一并消解了“崇高”本身，使人陷入“意义的虚无”，造成精神家园的荒芜。教育领域受此波及，资本逻辑化身工具理性推动教育走向“技术化”、“量化管理”的歧途，逼迫专注于“思想”和“生命意义”的思想政治理论课边缘化。马克思主义的思想精髓和时代使命在于对资本逻辑的自觉和超越，对真正属人的“崇高”的复归。“马克思主义的”思想政治理论课程理应将马克思主义的智慧传递给当代大学生群体，实现滋养灵魂、呵护精神家园、唤醒崇高的时代使命。