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在当今教学理念不断更新的背景下,要求对各个阶段的学生进行课堂学习的转变.在美术教学中,新课标要求在课堂上逐渐培养小学生的个性,推动小学生审美能力的进一步提升,让学生实现更好的全面发展.在课堂中,老师要注意改变教学的策略,帮助小学生明确自己的需求,释放小学生的个性,提升他们对于绘画的热情,通过作品展示自己,让小学的美术课堂不再局限于以往压抑的模式,根据学生的个性化发展,分析日常教学中存在的问题,去不断发展不断完善,从而让美术这门课程实现更好地提升.