【摘 要】
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目的观察在骨科手术室护理实习教学中应用OTD教学法的临床价值。方法选取2019年11月至2020年11月在我院骨科实习的护理专业学生80名对等分为研究组、对照组各40,给予对照组传统教学法,研究组实行OTD教学法,比对两组实习护生学习成绩。结果研究组实习护生在教学中比对照组所获取的理论考试成绩更加优异(P<0.05)。结论在骨科手术室护理实习教学中应用OTD教学法,可调动实习护生的积极性,提升理论成绩。
【基金项目】
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内蒙古医科大学教学改革项目(编号:NYJXGG2019076)。
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目的观察在骨科手术室护理实习教学中应用OTD教学法的临床价值。方法选取2019年11月至2020年11月在我院骨科实习的护理专业学生80名对等分为研究组、对照组各40,给予对照组传统教学法,研究组实行OTD教学法,比对两组实习护生学习成绩。结果研究组实习护生在教学中比对照组所获取的理论考试成绩更加优异(P<0.05)。结论在骨科手术室护理实习教学中应用OTD教学法,可调动实习护生的积极性,提升理论成绩。
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