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在初中的音乐课堂教学中,二声部合唱教学是音乐教学中的重要组成部分,也是提高学生综合素养的重要手段。二声部合唱可以使学生感受多声部音乐的丰富表现力,培养与他人合作演唱的经验,从而提高学生的群体意识及合作能力。不过由于多种原因及缺乏针对二声部教学的技巧与经验,忽略了二声部的教学设计,导致二声部作品变单声部歌曲。本文针对如何有效的在初中音乐教学中开展二声部合唱作品进行研究。