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《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出:要重视幼儿生活教育的特有价值,让幼儿教育回归生活,坚持课程生活化。美术教育是幼儿教育的重要组成部分,教师可以通过创设生活化美术欣赏环境、提供生活化创作材料、创作形式生活化、作品展示生活化等措施,促进幼儿的艺术发展,提升幼儿美术素养,从而进一步促进幼儿美术教育生活化。