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通过文献资料法、对比分析、理论探讨与调查研究,对目前高校学生体育专项课成绩评定所存在的差异性进行分析比较,旨在通过对这一现象的分析,找出存在的弊端,并提出相应的改进措施,使体育教学评价更趋准确性与合理性.
大学生体育专项课成绩差异性分析
【摘 要】
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通过文献资料法、对比分析、理论探讨与调查研究,对目前高校学生体育专项课成绩评定所存在的差异性进行分析比较,旨在通过对这一现象的分析,找出存在的弊端,并提出相应的改进
【机 构】
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南京师范大学体育科学学院
【出 处】
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南京体育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2003年4期
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