【摘 要】
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语文教学中，语段阅读是广大教师深感棘手的难题之一，因其所包含知识、技能的综合性、复杂性，导致学生在阅读时出现种种困难。元认知策略为人们全面深入理解学习困难提供了一个全
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语文教学中，语段阅读是广大教师深感棘手的难题之一，因其所包含知识、技能的综合性、复杂性，导致学生在阅读时出现种种困难。元认知策略为人们全面深入理解学习困难提供了一个全新的视角，对突破语段阅读困难显示了良好的效果。元认知策略是对认知策略的计划、监控和调节，是对学习过程最理想的调控。通过元认知策略的运用，学生能找到解决问题的最优方法，从而较好地解决问题。
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