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数学课堂教学,不仅在于学生掌握基本的数学知识,运用知识解决问题,还应通过知识的教学,发展学生的能力,特别是分析问题、解决问题的能力。学数学更应学会分析问题、解答问题的方法和策略。今天所学数学知识今后是否用到不一定,而思考问题、分析问题的方法和策略是一辈子享用的,适用于任何地方。在数学教学中如何发展学生的能力?学生能力发展的生发点在哪里?能力发展的途径有哪些?本文试图从这些方面谈些浅显的认识。