【摘 要】
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一般年龄在5到14岁，有着极大的好奇心、破坏力的孩子通常被称做“熊孩子”。近年来，“熊孩子”不断出现伤人事件，大家对“熊孩子”杀伤力的认识在不断刷新。 “熊孩子”何以成为“熊孩子”？中科院心理学研究员王极盛说，成长阶段的孩子好奇心和模仿能力很强，对外界的一切信息都很敏感，当动画片中的片段、网络上的新闻对孩子产生吸引时，孩子会不自觉受到暗示和感染，不知不觉会模仿相同的行为。家长应该控制和引导孩子接
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一般年龄在5到14岁，有着极大的好奇心、破坏力的孩子通常被称做“熊孩子”。近年来，“熊孩子”不断出现伤人事件，大家对“熊孩子”杀伤力的认识在不断刷新。
“熊孩子”何以成为“熊孩子”？中科院心理学研究员王极盛说，成长阶段的孩子好奇心和模仿能力很强，对外界的一切信息都很敏感，当动画片中的片段、网络上的新闻对孩子产生吸引时，孩子会不自觉受到暗示和感染，不知不觉会模仿相同的行为。家长应该控制和引导孩子接触的信息内容，当孩子犯错时用商量、讨论的口气帮助孩子明辨是非，而不是“简单粗暴”地解决问题。
王极盛说，在1800例中国家庭父母子女关系研究中，有30%的家长过度关心孩子，还有30%的家长过分监督和干涉孩子，打骂或使用暴力的家庭占10%，最后30%的家庭对孩子采取温暖、民主、理解的态度。而他曾研究的400名省级高考状元家庭中，父母无不对孩子“温暖、理解且民主”。在教育孩子的过程中，父母应注意自我情绪管理，尽量避免不分轻重地管教孩子，建立良好的家庭气氛，和孩子做朋友，毕竟“爱”是这世上最强大的力量。
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