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数学课堂教学中的练习是引领学生巩固新知、历练表达能力的重要渠道，而教师对学生练习地点拨与再利用，对于提升练习效果，丰富思维认知又有着积极的推动作用。
深度点拨课堂练习，提升数学教学质量
【摘 要】
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数学课堂教学中的练习是引领学生巩固新知、历练表达能力的重要渠道，而教师对学生练习地点拨与再利用，对于提升练习效果，丰富思维认知又有着积极的推动作用。
【机 构】
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甘肃省漳县四族镇牙里小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2017年10期
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