物理关键能力框架下的中考试题设计策略

来源 :中学物理·初中 | 被引量 : 0次 | 上传用户：kwl9970024

【摘要】

：

摘要：为科学评价初中学生的物理学业水平，需基于课程标准，基于关键能力框架进行试题设计.本文结合中考试题，说明设计的几项策略：建构物理模型，评价学生对概念和规律的理解;依托真实的问题，评价学生的实验技能和探究思维;关注科技实例，评价学生的认知结构和科学思维.　　关键词：概括理解;实验探究;实践应用　　中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：1008-4134（2021）14-0062-

【作者】

：

许帮正

【出处】

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中学物理·初中

【发表日期】

：

2021年7期

【关键词】

：

概括理解实验探究实践应用

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　　摘要：为科学评价初中学生的物理学业水平，需基于课程标准，基于关键能力框架进行试题设计.本文结合中考试题，说明设计的几项策略：建构物理模型，评价学生对概念和规律的理解;依托真实的问题，评价学生的实验技能和探究思维;关注科技实例，评价学生的认知结构和科学思维.
　　关键词：概括理解;实验探究;实践应用
　　中图分类号：G633.7

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