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根据计算机网络课程的特点，讨论基于结构主义教学观的计算机网络课程的内容构建，在课程学习之初通过对计算机网络课程内容的引入介绍，使学生初步建立起网络知识的逻辑主线。分析当前国内外影响较大的几种计算机网络教材对课程内容引入的处理。依照教育教学原理说明将课程主要内容在课程开始时引入的合理性。
结构主义教学观在计算机网络课程教学中的应用
【摘 要】
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根据计算机网络课程的特点，讨论基于结构主义教学观的计算机网络课程的内容构建，在课程学习之初通过对计算机网络课程内容的引入介绍，使学生初步建立起网络知识的逻辑主线。分析
【机 构】
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怀化学院计算机科学与技术系
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2013年3期
【基金项目】
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怀化学院教改项目“基于结构主义的计算机网络课程知识体系的研究”（201121）.
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