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景观规划设计从业人员似乎并不会利用其他领域已有的知识与科研成果,同时,他们开展的研究往往直接涉及其他学科领域,但其成果却无法和相关领域的科研人员竞争。造成这一现象的核心原因是景观规划设计实践与现代科研的错位,即"整体与解构""要素与功能"以及"图示与文字"的差异。本文提出了解决这些错位的两种重要的途径与方法,包括发现与分析问题以及归纳与图示化科研成果。