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初中体育教学是当前体育教学的重要组成部分,对于小学体育的进一步升华和高中体育的基础性夯实有着承上启下的作用。但由于处于初中时期的学生身心发展的特殊性,学生在体育课中经常表现出不愿意、不配合的不良学习态度,迫使教师用更多的时间管理学生、调动学生,干预了正常体育教学过程,降低了体育课的有效性。
基于学生主体作用的初中体育教学有效性研究
【摘 要】
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初中体育教学是当前体育教学的重要组成部分,对于小学体育的进一步升华和高中体育的基础性夯实有着承上启下的作用。但由于处于初中时期的学生身心发展的特殊性,学生在体育课
【机 构】
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河南大学民生学院基础学院
【出 处】
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青少年体育
【发表日期】
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2018年2期
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