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理工科院校卓越会计师的培养，应根植于理工科专业背景，培养面向企业和特定行业，具备高尚职业道德、优秀专业素养和职业判断能力，同时拥有创新能力的优秀会计人才；卓越会计师能力框架的构成体现为职业道德能力、专业技能、职业判断能力以及创新能力的集成。
理工科院校卓越会计师培养目标与能力框架研究
【摘 要】
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理工科院校卓越会计师的培养，应根植于理工科专业背景，培养面向企业和特定行业，具备高尚职业道德、优秀专业素养和职业判断能力，同时拥有创新能力的优秀会计人才；卓越会计师能力框
【机 构】
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武汉理工大学,武汉工程大学
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2014年8期
【基金项目】
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武汉理工大学2012年校级教研项目“理工科院校卓越财会人才培养模式改革的研究与实践”（2012006）
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