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音乐作为艺术的一部分，它承载着人们的情感，可以作为我们生活中的调节剂，同时，也是我们心灵的彼岸，精神的寄托。通过对音乐的鉴赏可以提高我们的审美能力，有助于学生们树立崇高的理想。同时，也可以通过音乐来放松我们的心情。孔子说过：“乐，其可知也。”在高中阶段，音乐鉴赏课程对于学习压力较大的学生来说，是不可或缺的课程，在音乐赏析课堂教学中融入情感体验，可以有效地缓解学生们的压力，从而更好地投入到学习中，提升学生对音乐鉴赏的能力，使学生在音乐中引起学生们的共鸣，让学生切身的感受到音乐带来的魅力，提升学生的审美水平，