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摘要:在远程教育的发展史上,“直录课堂”的教学模式一直没有获得应有的重视,现在,我通过其与“(教师)头像搬家”、“直播课堂”、“多媒体教学课件”等教学模式的比较研究,论证了其科学性、适用性和兼容性的特征;评价了其在现阶段远程教育中的地位和价值;描述了其在当代,包括“网上教学”中的应用前景。
“直录课堂”与其它远程教学模式的比较研究
【摘 要】
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摘要:在远程教育的发展史上,“直录课堂”的教学模式一直没有获得应有的重视,现在,我通过其与“(教师)头像搬家”、“直播课堂”、“多媒体教学课件”等教学模式的比较研究,
【机 构】
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安徽广播电视大学黄山市分校
【出 处】
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安徽广播电视大学学报
【发表日期】
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2002年01期
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