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工匠精神与职业教育有着非常密切的关系,职业教育的发展需要工匠精神的带动和促进,职业教育要大力提倡和弘扬工匠精神。通过课程传授、榜样示范、技能大赛感悟、企业实践塑造等措施培养学生的工匠精神,为社会培养大量生产、制造、服务一线的高素质、技能型应用人才。
以“工匠精神”引领职业教育发展——以淮北职业技术学院为例
【摘 要】
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工匠精神与职业教育有着非常密切的关系,职业教育的发展需要工匠精神的带动和促进,职业教育要大力提倡和弘扬工匠精神。通过课程传授、榜样示范、技能大赛感悟、企业实践塑造
【机 构】
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淮北职业技术学院旅游管理系
【出 处】
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淮北职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年01期
【基金项目】
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安徽省高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018)项目“高速铁路客运乘务骨干专业建设”(编号:2015XM-01-113);安徽省2016年高校省级质量工程项目“高职院校大学生隐性职业素养与职业技能学习内在关联的培养与研究”(编号:2016jyxm0941);淮北职业技术学院2016年质量工程项目特色专业“高铁乘务专业”(编号:2016tsxy-01)阶段性研究成果
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