【摘 要】
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随着我国高校教育教学改革的深入，在走以质量提升为核心的内涵式发展道路上，学生评教作为评价教师教学质量的一种手段已被各高校所运用，发挥了一定的积极作用。但是，目前来看，学生
【基金项目】
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2016双培计划虚拟教学团队建设、教学队伍建设-教师教学促进,人才培养质量建设-双培计划新兴专业建设(中央资金)-电子信息类新专业建设,北方工业大学2013年校级教育教学改革和课程建设研究项目
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随着我国高校教育教学改革的深入，在走以质量提升为核心的内涵式发展道路上，学生评教作为评价教师教学质量的一种手段已被各高校所运用，发挥了一定的积极作用。但是，目前来看，学生评教应有的积极作用仍然没有得以充分发挥，且反映出了诸多问题。问题切不可漠视，学生评教更不能名存实亡。笔者认为，学生评教是高校发展的动力之一，要保护好、发展好。目前急需解决好高校学生评教的目标、指标体系、结果运用等主要问题，真正实现以评促教、以评促学、以评促管的目的。
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