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琅琅书声是小学语文教学课堂一道亮丽的风景线。文章结合教学实践,从朗读形式、朗读方法等方面展开阐述,力求真正发挥朗读教学的内在价值。
小学低年级语文朗读教学初探
【摘 要】
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琅琅书声是小学语文教学课堂一道亮丽的风景线。文章结合教学实践,从朗读形式、朗读方法等方面展开阐述,力求真正发挥朗读教学的内在价值。
【机 构】
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江苏省昆山市培本实验小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2017年9期
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