学本课堂,探索语文教学高效之路——以《长江之歌》教学为例

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以苏教版小学语文《长江之歌》教学为例,探讨了如何以学为本,让语文教学更有效。 Taking the teaching of “the song of the Yangtze River” in the primary school of the Sujiao version as an example, this paper discusses how to use the teaching as the foundation to make Chinese teaching more effective.
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