【摘 要】
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摘要：教师是课堂的组织者，学生是课堂的主人。探究式学习以学生为主体，鼓励学生向教师发问，由教师答惑解疑。教师的解答，既扩大了学生的知识面，又激发了学生的课堂学习兴趣。在小学语文教学中融入探究式学习，赋予了学生发言权和选择权，提高了学生学习的积极性和参与性，在潜移默化中培养了学生自主学习的能力。 关键词：小学语文 探究性学习 一、根据教学内容，营造探究学习的浸入式情景 探究式学习的关键在于集中
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摘要：教师是课堂的组织者，学生是课堂的主人。探究式学习以学生为主体，鼓励学生向教师发问，由教师答惑解疑。教师的解答，既扩大了学生的知识面，又激发了学生的课堂学习兴趣。在小学语文教学中融入探究式学习，赋予了学生发言权和选择权，提高了学生学习的积极性和参与性，在潜移默化中培养了学生自主学习的能力。
关键词：小学语文
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