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研究型课程是掌握和运用＂研究性学习＂、实现素质教育的课程载体。研究性学习特别注重强调学员的主体性和自主性,学员自身所具备的认知、情感、能力等方面的基本素质,直接影响到研究型课程实施的成败。本文主要探讨研究性学习的实施中对学员基本素质的要求。
论军校学员在研究性学习实施中的素质准备
【摘 要】
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研究型课程是掌握和运用＂研究性学习＂、实现素质教育的课程载体。研究性学习特别注重强调学员的主体性和自主性,学员自身所具备的认知、情感、能力等方面的基本素质,直接影响到
【机 构】
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海军工程大学训练部高教所
【出 处】
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高等教育研究学报
【发表日期】
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2010年3期
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