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本文阐述在社会情感学习(SEL)理念指导下的特殊儿童手工教学可通过手工教学中的情感元素、利用手工课推进“社会情感 学习”主题活动,分享丰富多彩的“社会情感学习”特殊儿童手工。
浅谈社会情感学习在农村特殊儿童手工教学的实践研究*
【摘 要】
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本文阐述在社会情感学习(SEL)理念指导下的特殊儿童手工教学可通过手工教学中的情感元素、利用手工课推进“社会情感 学习”主题活动,分享丰富多彩的“社会情感学习”特殊儿
【机 构】
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三江侗族自治县特殊教育学校
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年16期
【基金项目】
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柳州市教育科学规划2018 年度教学B 类课题,课题名称:《社会情感学习在农村特殊儿童手工教学的实践研究》,编号:2018B09
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