在网络环境下，依据博客的多元性，张扬学生的个性化表达；依据博客的交互性，实现评改互动；发挥博客的共享性，体验写作的快乐，从而激发学生的写作兴趣，提高学生的习作水平。 博客指的是网络日志，又指写作者或写作地。博客作为网络的时尚工具，走进语文课堂，也走进学生的心里。笔者创建的班级博客赢得全班学生的热情参与，家长们的大力支持，还有同行的极大关注。很多班级也相继开通班级博客，学校在校园网站上建立博客圈。
以纳米MoS2颗粒为分散相，用化学复合镀的方法制备出Ni—P／n—MoS2复合镀层，并研究纳米MoS2颗粒在镀液中的添加量对镀层组织结构、显微硬度、纳米MoS2复合量和摩擦学性能的影响。
探索“马克思主义基本原理概论”课教学实效性，其关键在于如何构建一套行之有效的教学体系，教师在教学实践过程中实现对教材的重新构建。这就要求任课教师要认真专研教材。明确
摘要 在J2EE的框架之上介绍B/S模式下教学资源管理系统的设计与开发过程,讨论教学资源管理系统中资源检索的技术实现和数据库连接池的管理。 关键词 J2EE;资源检索;数据库连接池 中图分类号:TP311.131 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2009)33-0080-02 Development of B/S Instruction Resources Management
借助于HST-100高速载流摩擦磨损试验机，研究载荷的波动大小对C／C复合材料／铬青铜摩擦副载流摩擦磨损性能的影响，利用扫描电镜对磨损表面进行观察分析。结果表明：随着载荷波动的加
随着高校办学规模的不断扩大，办学主体的多元化，以及不断增加的教育经费，使高校财务报帐工作日益繁锁和复杂，在现有人员编制不变的情况下，财务人员艰辛工作，仍然不能有效改变教职工
在数学课堂教学过程中，如果教师能充分利用计算机辅助教学（CAI），与学生使用学具相结合，就能给数学教学增添无穷魅力，使学生保持旺盛的学习兴趣，从而确保课堂教学的优化，提高学生学习效率。 运用计算机辅助教学，调动学生思维的 积极性与创造性 传统数学教学中，学生面对静态呆板的课本和板书，理解抽象数学概念，难免枯燥乏味。而计算机多媒体技术通过文字、图形、图像、动画、音频和交互式网络等方式克
城市化进程步伐的加快，导致大量农地被征收。为保证征收行为的合法化，各个国家对征收的公共利益作出了界定，由于我国法律对公共利益界定不明确，导致许多地方政府滥用征地权，侵害农
把音乐引入学生课堂,是要培养学生美的感受,享受美好生活,从而以积极的态度对待生活。本文分析如何引导学生理解音乐的内涵,积极培养学生欣赏音乐,以及提高音乐课堂教学效果的建议。 1 让学生理解音乐的内涵 音乐的内容与形式两者之间是相互依存与相互矛盾的对立统一关系,是促进音乐艺术发展的内因。音乐的表现内容受社会变革的制约而要服务于它,音乐的表现形式受内容的制约而要适应于它;反之,音乐艺术的发
教学方法,表面上是个形式问题,而实质是教学观念的变革问题。目前,我国高校的“两课”教学模式还没有完全超出应试教育的模式,教学方法也大多是“满堂灌”、“填鸭式”,从理