【摘 要】
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为了解大学生宽恕心理现状及其与人格特质的关系,以《Hearland宽恕量表》和《中国大学生人格量表》为研究工具,对贵州省某地方院校大学生进行调查,发放问卷330份,收回有效问
【基金项目】
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贵州省教育科学规划重点课题“积极心理对大学生宽恕干预的影响机制研究”(2016A044);贵州省省级本科教学工程项目“创建高校幸福课堂的积极心理学实践研究”(2015SJJG0052)
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为了解大学生宽恕心理现状及其与人格特质的关系,以《Hearland宽恕量表》和《中国大学生人格量表》为研究工具,对贵州省某地方院校大学生进行调查,发放问卷330份,收回有效问卷300份。结果如下:①大学生宽恕心理倾向在年级、年龄、父亲学历水平这些因素上存在显著差异。宽恕自己的均值在年级这个因素上呈U型趋势,大一和大四的宽恕倾向较高。②大学生宽恕心理倾向与人格特质存在显著正相关,人格特质对大学生宽恕倾向具有一定的预测作用。研究据此提出相应的对策,以期从宽恕角度提升大学生心理健康水平,并为学校心理教育提供参考
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