论文部分内容阅读
从解读习近平总书记关于中国优秀传统文化的重要论述入手,分析中国优秀传统文化与思想政治教育教学之间的逻辑关系,思考如何发挥中国优秀传统文化在思想政治教育教学中的积极作用,并提出中国优秀传统文化在思想政治课应用中的“二三四五”模式,以探索更有效的思想政治教育教学模式,提高思想政治理论课教学的实效性。