【摘 要】
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当代大学教育中专业课程与思政教育共同育人是教育发展的必经之路，高校通过思政教育引导大学生树立正确的世界观、人生观以及价值观，这就要求高校教师必须将专业课程的思政改革做深做实。文章以《翡翠宝石学》课程为例，基于珠宝类专业的特殊性，通过分析该课程课程思政改革的实施方法以及思政元素，将思政元素充分融入专业知识和技能的培养中，切实发挥课程育人的作用，通过文化自信、工匠精神、自主创新、专业素养等方面思政元素
【基金项目】
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项目课题“‘课程思政’视角下《翡翠宝石学》课程教学改革探索”（编号：S20221005）研究成果；
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当代大学教育中专业课程与思政教育共同育人是教育发展的必经之路，高校通过思政教育引导大学生树立正确的世界观、人生观以及价值观，这就要求高校教师必须将专业课程的思政改革做深做实。文章以《翡翠宝石学》课程为例，基于珠宝类专业的特殊性，通过分析该课程课程思政改革的实施方法以及思政元素，将思政元素充分融入专业知识和技能的培养中，切实发挥课程育人的作用，通过文化自信、工匠精神、自主创新、专业素养等方面思政元素的深入融合，将价值引领融于相应的专业知识传授中，将立德树人作为课程教学的根本任务，不断增进内容的知识性以及方法的多样性，通过思想道德建设促进人才培养，塑造适应时代需要、全面发展的人。
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