论文部分内容阅读
本文结合幼儿一日生活中的语言课程活动,阐述如何提高幼儿的语言讲述能力:一是创设适宜的讲述环境,搭建表达的平台;二是巧妙设计,逐渐提高幼儿连贯说话的能力。
幼儿园语言领域教学研究——以提高幼儿讲述能力为例
【摘 要】
：
本文结合幼儿一日生活中的语言课程活动,阐述如何提高幼儿的语言讲述能力:一是创设适宜的讲述环境,搭建表达的平台;二是巧妙设计,逐渐提高幼儿连贯说话的能力。
【机 构】
：
四川省巴中市南江县红星幼儿园
【出 处】
：
读天下(综合)
【发表日期】
：
2019年30期
其他文献
摘要：小学阶段作为学生数学知识学习打基础的重要阶段，教师的引导和课堂教学有效性尤为重要。其中，教师布置课堂练习和作业的能力，是教师教学理念和课堂教学活动设计理念的重要体现，也是教师课堂教学效率的重要保证。学生在课堂学习过程中不仅应该学到知识，更应该学会灵活运用这些知识，只有这样，学生才算是真正的理解并且掌握知识，让知识为自己所用。但是现实的情况是，很多学生都存在反复出错和辨识不清的问题，以至于严重
2010年9月,在河南省太行山猕猴国家级自然保护区济源管理局进行生物多样性资源调查时,于沁河河口村段采得一批鱼类标本。其中一种经鉴定为方氏鰟鲏Rhodeus fangi（Miao）,隶属于
信息技术与学科教学深度融合是指将信息技术从呈现方式、要领途径等方面有机渗透到教学内容、目标中去,使其高效地与学科教学完美结合。实现教学方法、学习方式从传统模式到
摘要：随着高中数学学科知识的繁杂以及学生之间能力的差距，导致了学生害怕学习，甚至厌学情况的发生，这就导致了一批“学困生”的出现，在学习面前他们选择避而不听，本文将从造成高中“学困生”出现的自身原因、家庭原因以及学校原因等几个方面来分析，并提出相应的转化策略。 关键词：高中数学;学困生;成因;转化策略 随着高中招生的一再扩招，高中课堂的人数也不断增多，新的问题摆在了高中学校的面前，进入学校学习的
2008年11月和2010年3月,在湖南省凤凰县水打田乡马脚通洞和吉首市寨阳乡堂乐洞进行翼手类调查时,分别采到4号和2号菊头蝠标本。通过将其外形及头骨的测量数据与文献记载的重
语文是一门跟日常生活密切相关的学科,在语文教学中融入生活情境,有利于提高学生的学习兴趣,本文就具体实例谈谈生活情境融入小学语文教学中的研究分析。
语文作为语言类的基础课程,对小学生学习语文以及学好其他课程起到重要的作用。语文又是一门人文性兼工具性的课程,在语文教学中渗透德育是最好的选择,这除了能够对小学语文
【正】 我国社会主义建設事业高速度发展的事实証明,劳动群众的智慧和力量是无穷无尽的。这种智慧和力量,由于党和毛主席的启发和領导,由于总路綫的鼓舞和組織,有如千軍万馬,