【摘 要】
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大脑的皮质功能从胎儿期至生后处于不断发育、完善的过程,由于多种宫内外高危因素会干扰这一发育过程,影响儿童认知、学习、记忆和社会活动能力,因此人们不断探讨有效的检查
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大脑的皮质功能从胎儿期至生后处于不断发育、完善的过程,由于多种宫内外高危因素会干扰这一发育过程,影响儿童认知、学习、记忆和社会活动能力,因此人们不断探讨有效的检查方法以评价发育中脑的皮质功能。近年来,事件相关电位（ERP）技术已经逐渐成为探索大脑功能的有力手段,广泛应用于脑皮质功能的研究。目前已有研究将ERP用于学龄前期及学龄期儿童脑认知功能的评价,然而新生儿由于无法配合测试者完成测试任务,应用受到限制。
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