【摘 要】
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多数小学英语教师在开展教学活动的过程中,通常仅注重小学生英语学习成绩的提高,而忽视了对小学生文化意识的培养。这部分任课教师通常都是仅将英语学科作为一门简单的语言类
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多数小学英语教师在开展教学活动的过程中,通常仅注重小学生英语学习成绩的提高,而忽视了对小学生文化意识的培养。这部分任课教师通常都是仅将英语学科作为一门简单的语言类学科。新一轮基础教育课程改革的实施,对小学英语教学提出了新的要求,小学英语教师在传授小学生英语知识的同时,还应该加强对小学生文化意识的培养,以此提供小学生的综合素养。笔者针对小学英语教学的现状进行了探究与分析,并提出了小学英语教学中培养文化意识的有效途径,希望有助于小学生英语素养的提高。
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