面向21世纪的数学素质及其培养研究

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随着时代的不断发展,新课程改革工作正在学校教学中如火如荼的进行,新课程改革对学校教育提出了全新的教学目标及教学思路要求,学校教育除了承担着提升学生学习成绩的目的,更肩负着提高学生核心思维能力,提升学生综合素养的重担,数学是学校教育的重要学科,随着数学学科的改革创新,学校教育对数学素质及数学思维在日常教学中的应用越来越重视,本文通过对面向21世纪的全新数学素质教育进行探究,分析了数学素质对数学学习的重要意义,同时对数学素质在日常教学中的培养方法提出了策略,希望对当前的数学教学工作提供参考.
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