【摘 要】
:
“教体结合”是竞技体育后备人才研究中的一个热点话题,其基本思想是要求竞技体育成为普通全日制学校的课程;博弈论是研究人或组织在社会中如何做出战略性决定的学问或学科。
【机 构】
:
闽南师范大学体育学院,合肥师范学院体育科学学院
【基金项目】
:
安徽省高校人文社会科学重点项目(SK2017A0988)
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“教体结合”是竞技体育后备人才研究中的一个热点话题,其基本思想是要求竞技体育成为普通全日制学校的课程;博弈论是研究人或组织在社会中如何做出战略性决定的学问或学科。“教体结合”涉及的是一场学校与社会之间的课程设置博弈。从博弈论的角度审视“教体结合”,拓展了“教体结合”的理论基础,也为这一实践提供了新的依据,即相比单方面课程设置,学校选择文化课程和竞技体育课程并兼设置的方案能够培养出更多最佳发展的人才,从而创造更大的社会价值,获得更多的社会回报。
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