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目的：探讨健康教育对在3级督导点服药的肺结核患者遵医行为的影响情况。方法：选择58例3级督导点治疗的肺结核患者,随机分为观察组（n=30）和对照组（n=28）,观察组实施系统的健康教育,对照组不施加任何教育。半年后对两组患者在规律服药、养成良好的个人生活行为、按时检查等方面的遵医行为进行调查。结果：观察组遵医行为明显提高,养成良好的生活行为明显优于对照组,差异有统计学意义。结论：健康教育能提高在3级督导点服药的肺结核患者遵医行为,使患者完成半年疗程服药后,能达到治愈;健康教育能使肺结核患者养成良好的个人生