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生态课堂文化基本内涵：课堂文化是指师生在课堂中共同活动所呈现出来的思想观念、价值规范和行为方式等的综合，是师生自觉遵循和奉行的共同的课堂精神、学习理念和学习行为。课堂文化反映的是一种思想意识，是师生的一种思维理念和精神信念；课堂文化是社会主流价值观规范的化身，它符合社会对人的价值期待和行为规范的要求；课堂文化应该是以教师和学生都为主体的文化，教师是教的主体，学生是学的主体，两种主体文化处于同构与共享的整合状态。生态课堂文化是指在生态理念下建设“和顺”、“浸润”、“高效”的课堂文化，促进学生情智共生、和谐发展。在追求“生本、生命、生活”的基础上，实现课堂的“生动、生成、生长”。