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本文从宏观和中观角度审视澳大利亚卫生职业教育与培训,并对卫生类培训包与资格框架进行较为深入的研究,以期为我国卫生职业教育的可持续健康发展提供借鉴与启示。
澳大利亚卫生职业教育培训包与资格框架研究
【摘 要】
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本文从宏观和中观角度审视澳大利亚卫生职业教育与培训,并对卫生类培训包与资格框架进行较为深入的研究,以期为我国卫生职业教育的可持续健康发展提供借鉴与启示。
【机 构】
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上海医药高等专科学校,上海师范大学
【出 处】
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中国卫生事业管理
【发表日期】
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2010年S1期
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