【摘 要】
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通过对"互联网+"时代社会对电子商务人才提出的新需求,提出了当前电子商务人才培养,一方面要继续做好电子商务专业人才培养,另一方面还需要关注对非电子商务专业学生的电子商
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通过对"互联网+"时代社会对电子商务人才提出的新需求,提出了当前电子商务人才培养,一方面要继续做好电子商务专业人才培养,另一方面还需要关注对非电子商务专业学生的电子商务基础知识和技能的普及教育。基于此,提出了"互联网+"背景下电子商务专业人才培养需要重新明确目标定位、学科领域和人才质量,并设计制定相应的人才培养方案,同时,对非电子商务专业学生的电子商务教育提出了一种实施途径。
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