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[摘
构建“数学学习圈”，提升学生数学学习力
【摘 要】
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[摘 要] 任何一门学科的学习都遵循“学习圈”原理，也就是以“体验”作为起点，经由“反思”“抽象”“实践”，进而形成新的“体验”过程。在数学教学中，通过构建“1 1”“1 3”“1 N”等学习圈，引导学生合作学习、研讨学习、广度学习。只有构建起一个多维的、立体的“数学学习圈”，才能真正让学生活泼生动地展开数学学习，进而有效地提升学生的数学学习力，发展学生的数学核心素养！ [关键词] 小学数学;数
【出 处】
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数学教学通讯·小学版
【发表日期】
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2021年5期
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