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活跃课堂气氛的八种方法吴斌常听到一些教师抱怨学生基础差、反应慢，课上不好，特别是课堂气氛沉闷单调、索然寡味。可不少有经验的教师无论是在自班上课，还是借班上课，无论是在基础较好的班上课，还是在基础较薄弱的班上课，都能把课上得情趣横生、高潮迭起，学生学得...
活跃课堂气氛的八种方法
【摘 要】
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活跃课堂气氛的八种方法吴斌常听到一些教师抱怨学生基础差、反应慢，课上不好，特别是课堂气氛沉闷单调、索然寡味。可不少有经验的教师无论是在自班上课，还是借班上课，无论是在基
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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1994年1期
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