【摘 要】
：
数量最多的低流速列管式传热设备的污垢问题最严重.在本文研究塑料螺旋自动清洗和传热强化技术中,吸取了钢丝螺旋具有自动清洗和传热强化双重功能、流体阻力小的优点,采用塑
【机 构】
：
株洲工学院机械清洗研究所,株洲工学院机械清洗研究所
论文部分内容阅读
数量最多的低流速列管式传热设备的污垢问题最严重.在本文研究塑料螺旋自动清洗和传热强化技术中,吸取了钢丝螺旋具有自动清洗和传热强化双重功能、流体阻力小的优点,采用塑料解决钢丝螺旋难以解决的对管壁磨损问题,又在结构设计中将塑料螺旋固定在塑料内管上,同时解决塑料螺旋的刚性问题和减少流体面积增大管内实际流速的问题.
其他文献
新课程标准鼓励学生要自由表达和有创意地表达,以培养学生的创新精神和创新意识。因此,在作文教学中,教师要转变教学观念,创造性地开展教学。 一、转变教师观念 作文教学的创新首先是观念上的改变。在以往的教学中,我们一直把学生看成被动接受的对象,教师不辞劳苦地为学生安排写作内容,精心编制写作提纲。结果是教师越教越累,学生越学越烦,教学的效果与教师的投入严重失衡。学生写出来的作文如流水账一样,千
自然循环自动清洗式蒸发器是解决蒸发器结垢问题的理想方案,关键之一是能否产生足够大的自然循环推动力.为此,作者进行了冷态的动力学模拟试验,结果表明经过加热室后相当于水
90年代初国内相继引进瑞士热法提硝盐硝联产技术,卤水净化装置开始在生产中投入运行.经过近十年的生产运行情况看,生产装置依然结垢,对此我们进行了较长时间的研究和探讨,本
产品结构调整是制盐企业增强市场竞争力和抗风险力,实现企业可持续发展所必须.当前盐业企业对此高度重视,都纷纷出重拳,使绝招,重视产品产业结构调整工作并加大力度.四川蓬莱
叶圣陶先生有句名言：“教是为了不教。”要达到“不教”这一境界，重要的是要教会学生学习的方法，让他们具有自学能力，即使离开学校也能在知识的海洋中畅游。实践证明，学生一旦“学
学生的学习动机是直接推进学生进行学习的内部动力。它是由学习需要转化而来,是社会和教育对学生学习的客观要求在学生头脑中的反映。在教育教学中,学生学习动机的培养和激发,既是促进教师改革教学内容和方法的手段,也是提高学生学习效果和综合素质的途径,是学校工作的重要任务之一。 那我们在平时的教育教学工作中如何对学生的学习动机进行培养和激发呢? 一、加强学习目的教育,启发学生学习的自觉性 学习目的的
在1.0～4.5MPa的压力范围内研究了1.2mm间隙环形窄缝通道内过冷沸腾起始点.分析了部分热工参量对沸腾起始点的影响.引入双面加热影响因子,对环形窄缝内过冷沸腾起始点的数据进
随着国家对科技体制改革的整体推进,盐业科研事业单位也即将改制为企业化管理.新时期如何做好盐业科研单位的改制工作,进一步理解和关心科技人员,提高科技人员待遇,为科技人
采用长计数器对裸Pu球壳中孔道内的中子价值进行了测量,得到了中子价值分布,分布形态与计算的结果符合较好.测量结果表明,球壳的中子价值呈M型分布,最大值点约为中心的1.02倍
粒度作为精制盐的物理指标之一,其大小、均匀性,直接影响到产品的质量、流动性和结块等.本文就目前真空蒸发制盐影响盐粒度的主要因素进行了探讨、论述.