【摘 要】
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<正>"素读经典"虽然不是语文学习内容的全部,也不是唯一的语文学习方式,但在这一理念与实践冲击下,学校的语文课堂面貌、课程设置及评价体系都发生了相应的变化,使得教师不再
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<正>"素读经典"虽然不是语文学习内容的全部,也不是唯一的语文学习方式,但在这一理念与实践冲击下,学校的语文课堂面貌、课程设置及评价体系都发生了相应的变化,使得教师不再圈养着学生,不再死守着一两本教材,而成了智慧、快乐、自由的放牧者"。一、保证学习时空———释放学习力,发展学习力第一次听陈琴老师"素读经
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