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音乐是一门内蕴人文属性与艺术素养的学科与知识体系,不仅能够充分地表达和再现人们的真情实感,还能够反映一种稳定的时代生活与社会情况。作为一种教育对象为高层次人才的大学音乐教育,从根本上仍是以“育人”和“化人”为目标,因而这种“为人”的大学音乐教育必须凸显“人文”特质,必须回归人文素质提升的本真要义。