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本文对西南大学723名免费师范生和245名非师范生的价值观类型进行调查,结果表明,免费师范生价值观类型呈现出社会型价值观占主导和多元化的特征。免费师范生倾向于审美型,非师范生更注重实用型。据此,高师院校免费师范生价值观教育要提高针对性,发挥教师人格示范作用。
免费师范生价值观类型调查研究
【摘 要】
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本文对西南大学723名免费师范生和245名非师范生的价值观类型进行调查,结果表明,免费师范生价值观类型呈现出社会型价值观占主导和多元化的特征。免费师范生倾向于审美型,非
【机 构】
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西南大学
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2011年3期
【基金项目】
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西南大学教师教育创新平台建设资助项目“免费师范生价值取向调查分析与教育对策研究”(100030—2120100407)的成果之一
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