论文部分内容阅读
近年来,中职教育得到了快速发展,已成为职业教育中的重要组成部分.随着开放教学思维的不断发展,学生在基础知识和能力方面的差异越来越明显,这对于中职学校的会计教学来说无疑是一种巨大挑战.就目前的会计教学现状来看,还存在诸多问题,从很大程度上制约了会计教学质量的提高.本文就此提出了分层教学模式,以期能很好地提高会计教学效果.