【摘 要】
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本文所说的新闻,就是通常所说的消息。有人说,作为报道体裁,通讯、报告文学的情感流露较为明显,消息何言情感?其实不然。新闻的传播,同样有赖于受众的情感体验与唤起。首先,
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本文所说的新闻,就是通常所说的消息。有人说,作为报道体裁,通讯、报告文学的情感流露较为明显,消息何言情感?其实不然。新闻的传播,同样有赖于受众的情感体验与唤起。首先,新闻的传播离不开人,人是有情感的。列宁说过:没有人的情感,就从来没有也不可能有人对真理的追求。作为以人为传播者和传播对象的新闻,
The news in this article is what is commonly said. Some people say that as the genre of the report, the communication of the communications and the reportage is more obvious. What is the feeling of the message? The dissemination of news, also depends on the audience’s emotional experience and arouse. First of all, the spread of news can not be separated from people, people are emotionally charged. Lenin said: There is no man’s emotion, no man’s pursuit of the truth. As a news disseminator and target person,
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小学低年级学生活泼好动，良好的学习习惯还未形成，学习完全凭兴趣。如果我们的课堂教学是填鸭式硬灌，让学生进行死记硬背的枯燥无味的“苦学”，就会导致学生“厌学”、“怕学”和“拒学”。因此，我们必须巧设课堂教学情景，使低年级的课堂教学变得生动有趣，让学生乐学。下面笔者结合教学实践，谈谈自己在这方面的认识和尝试。 一、挖掘课文的童趣 低年级的语文教材的内容大多是童话故事和描写儿童生活的故事。这
摘要： 观察能力，是学生学习活动中的重要能力，它是人们认识世界的基本能力，也是美术欣赏中的一种特殊能力。以高中美术欣赏课为平台，培养学生良好的观察能力，不仅有助于欣赏活动的深入进行，而且对于综合课程的学习也有积极的推进作用。 关键词： 高中美术欣赏 培养 观察能力 美术欣赏课是高中课程的组成部分，它的建立与发展得益于基础教育课程的有力支撑，成为学生知识整合、能力发展的有机结构。高中美术欣
自新教材实施以来，我在教学过程中发现：较多学生对学习难以形成愉快的体验。面对新一轮课程改革，我们怎样能让学生们喜欢数学、不怕数学、亲近数学，进而愿意研究数学呢？ 我认为，应从创设情境入手，让学生觉得学习数学是一件有意义的事，从而愿意接近数学、喜欢数学。 一、创设生活情境 数学来源于生活，《数学课程标准》十分强调数学教学必须注意从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，使学生有更多机会从
人乳铁蛋白(human lactoferrin.)又称乳转铁蛋白，是人乳汁中主要的铁结合蛋白，具有抑菌、增强免疫等多种生物学功能。本研究应用人乳铁蛋白(cDNA)基因与牛a-S1-casein或山羊β-
摘要：由于文理分科，文科班女生占多数，因此，文科班女生数学成绩的提高极为重要。笔者在此详细阐述了提高女生数学成绩的方法，与读者共享。 关键词：高中女生 农村中学 数学能力 培养 在我国新的“3 x”高考制度形式下，高中学生学习到了一定的阶段，便分文理科，而农村中学的文科班女生占了绝大多数，因此提高女生的数学成绩就成了提高整个班数学水平的关键所在了。而大量事实和调查数据表明，随着数学知识的深
摘要： 学生的创新思维的培养离不开教师的充满创新思维的课堂。借着中国新课程改革的东风，给学生一个充满情感、师生对话、民主开放、感悟人生、自主探究的课堂，这是关系到中国孩子一生命运的大事。 关键词： 情感 探究 开放 感悟 今年寒假我参加了由“怀化电大”主办的因特网未来教育模式培训，其间不仅接受了电脑和网络方面的强化训练，同时，也对一种崭新的充满创新思维的课堂产生了浓厚的兴趣，我把这种理念和
当今世界，科学技术日新月异，经济全球化步伐加快，各国对人才的竞争越来越激烈，对劳动者的素质的要求和重视程度不断提高。劳动者的技能水平对经济的发展具有决定性的作用。而与此同时，作为职业教育的重要组成部分，职业中学的发展与经济和社会发展的要求相比较还存在许多问题和不足，主要表现在学校办学条件和实习、实训设施有待进一步改善，师资素质、学校教育质量、毕业生的综合素质、实际操作能力和学生的就业率还有待进一步
高中生无论从生理、心理来说，都比初中生成熟，因此自制力较强，学习相对主动。如何尽可能地提高学生在课堂45分钟的学习效率，这对于刚刚接触高中教学的我来说，值得好好思索。要教好高中数学，首先要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握；其次要了解学生的认知结构；再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂教学不但要
摘要： 本文对材料化学专业《化工材料与防腐》课程的双语教学实践进行了总结，指出了材料化学专业课程开展双语教学的可行性，并对大学双语教学的开展提出了一些建议。 关键词： 双语教学 教学模式 双语教材 化工材料与防腐 教育部在2001年制定了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》，提出“积极推动使用英语等外语进行教学”，并于2004年成立了首届全国双语教学工作协作组，开展双语教
现行数学课外作业一般是教师出题，学生解答，内容单一，机械重复和模仿练习偏多，缺乏针对性，对数学知识缺乏深层次的思考，也无法充分发挥学生的主体意识和创新意识。因而，在新课程理念的指导下我们需要新型的数学反思型作业——数学日记。 数学日记，就是让学生以日记的形式记录学习数学的情况，在教师的指导下，学生通过记数学日记，并不断地补充和完善日记的形式来探索知识、获取知识、应用知识，从而主动构建自己的知识结