【摘 要】
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从荣格分析心理学视角看人格面具及其认同过程中存在的问题,是理解现代教育问题的一种新的视角。一方面,人格面具存在于人们与客体的关系之中,为人们适应社会所必需;另一方面
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从荣格分析心理学视角看人格面具及其认同过程中存在的问题,是理解现代教育问题的一种新的视角。一方面,人格面具存在于人们与客体的关系之中,为人们适应社会所必需;另一方面,又具有虚假性。作为一个符合社会条件和要求的社会成员,其人格面具既来源于社会期待与要求的指引,也受到个人的社会目标、抱负或理想的影响。为解决面具认同中可能发生的问题,教育应该发挥积极导向作用。
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