莫让言语训练“失魂”——以《圆明园的毁灭》为例

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<正>"言语训练"虽然已经形成共识,但是在具体的训练过程中,言语训练的"失魂"现象时有出现,即言语训练为训练而训练,离开了语言运用的一般规律,抛弃了学生身心的特点,导致学生的语文能力得不到应有的提高。皮之不存,毛将附焉?因此,言语训练要防止空洞,浮光掠影,切莫让言语训练"失魂"。
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