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小学语文教学要突破课本课堂的束缚,树立“大语文”的观念,开拓创新,才能真正提升全体学生的整体素养。本文对“大阅读观”对于小学语文教学的教学意义进行了探究,并分析了小学语文教学“大阅读观”的实践教学策略。
小学语文大阅读教学实施策略的研究
【摘 要】
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小学语文教学要突破课本课堂的束缚,树立“大语文”的观念,开拓创新,才能真正提升全体学生的整体素养。本文对“大阅读观”对于小学语文教学的教学意义进行了探究,并分析了小
【机 构】
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鱼台县教育体育局
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2020年7期
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