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[摘 要：英语写作能力的培养是高中英语教学的重要任务之一，作为学生，我们要学会写优秀的英语作文。那么我们该如何学习高中英语作文呢？我们可以到接下来的文章描述当中学习一些具体方法，相信在学习过了之后，成绩也会一步步的得到了显著的提升。接下来我们就来看看到底应该做些什么，在学习方法上要如何进行改善。
关键词：英语作文；高中；学习方法]
一、高中英语作文学习的意义
英语是当今世界上主要的国际通用语言这一，也是世界上最广泛使用的语言。随着我国对外开放的不断扩大化，科学技术的不断进步，国际地位的不断提高，迫切需要造就一大批精通外语的专门人才，以加速我国“四化”进程，使我国在国际事务中发挥更大更积极的作用。因此，学好英语对实现上述目标具有重要大的现实意义和深远的历史意义。
中国在近几十年的确发生了翻天覆地的变化，各方面都发展得很快。但是，不容置疑的是，我们在很多技术方面仍然落后于西方先进国家。要发展，要进步，要在较短的时间内掌握各种技术，我们不可能单靠自己搞研究，必须学习别人先进的技术。而学习的必要前提便是要掌握世界通用技术交流语言，我们的工具-英语。对于高中学生而言，学好英语不仅对日后升学有着重要影响，对于以后的日常生活也有着重要的意义。而要想学好高中英语就必须学好英语作文的写作。
二、学习高中英语作文遇到的困难
作为一名高中学生，在学习英语的过程中遇见过许多困难，从初中升到高中，教材不一样，老师讲课的进度也不一样，很多初中没有弄懂的知识，到了高中老师也没有讲的很仔细。我曾经也有一段时间感到十分苦恼，课程衔接不上，进度太快，我的基础又比较差，感到十分吃力。另外，词汇量不足，基础知识不扎实导致我的英语成绩日渐下降。尤其是在学习英语作文时候，高中英语作文对学生的要求相比初中明显更高，英语写作在高考命题中对学生是相对较难的部分，他考察考生综合运用语言的能力。试题要求考生根据所给情景和要求写一篇书面材料。但他并非要求考生按照/提示0逐句翻译，而是要求考生在充分领会/提示0的前提下，用自己的语言，组织成一篇内容充实、句子连贯、用词贴切的作文。
作文的学习让我对英语的学习兴趣日渐下降，成绩也慢慢落后，好在我在意识到这个问题后，咨询老师意见，及时做出一些改变，才把英语成绩提升上去。下面我来谈一下英语作文的学习技巧，希望可以给大家一些建议。
三、高中英语作文的学习技巧和方法
（一）勤读、多背好句和范文
“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”，英语文章也是如此。要想写好一篇文章，没有充足的词汇量是不行的。课文中的俗语和谚语的识记是通过背诵来完成。背诵是语言学习的重要手段，也是高三英语作文学习的必经之路。
高中英语素材包括：英语单词、英语短句、词组和英语常用的句型等等，素材是英语写作的基本组成部分，素材的累积对于写作水平的提高具有关键意义。在学习英语中，我们要积极主动地收集和记忆优美的词句、模范文章等等，这样我们遇到作文的命题时候做到脑中有素材可写，可以巧妙灵活地运用好词佳句为英语作文增色添辉，这样就顺其自然地能写出好的文章。
例如说，我曾经在英语报刊阅读中遇到“fireworks is brilliant，but it does not keep you warm.”“新事物再好也不能取代旧事物”这样的好句时，我就会把它记录在我的英语“好词好短语好句型”笔记上，并熟记于心，以便于在以后的写作中灵活运用，丰富文章内涵。读书万卷，下笔有神。如果我们处处留心英语素材的积累，自然不愁写不出好水准的英语作文。
（二）親自动手，自己写作
临渊羡鱼，不如退而结网。如果仅仅背了大量文章、佳句，不亲自动手写还是不行，世上没有一成不变的文章让你照搬。"冰冻三尺，非一日之寒"，英语写作能力并非是一蹴而就，它必须由浅入深、由简到繁、一环紧扣一环地进行训练。
万丈高楼平地起，写作的基本功就是指要写顺一篇文章，尽量使用自己熟悉的简单句型，去描写人物或者叙述事情，而不要去追逐使用复杂句型，行文中单词、常见词语搭配、语态、时态都要力求准确，切勿出现错误，以免丢失基础分。全文一定要保持连贯性，这就要求在平常的练习中，要提前打好草稿，构建出完整的篇章结构，正确运用一些过渡词去表示文中出现的并列、递进或转折关系，以此来衔接全文，我们只有做好这些，才能流畅、通顺地将一篇作文写下来。对于while，then，when等表达转折的词语，thanks to，thus，because of等表达因果关系的词语，in a word，in short等表达结论关系的词语，我们要准确地掌握其用法，只有将基本功学好，才能写出高分数的英语作文。
（三）学会“一句多译技巧”，提高写作水平
对于英语来说，通常一个句子会有很多种翻译形式。当然这是构建在充分掌握这些句型的基础上。在学习过程中，我们学生尤其需要重视一句多译，这样也可以应用到高中英语作文写作中。比如，“我将竭尽所能帮助你。”这个句子如果用简单句可以翻译为：工will try my best to help you或者是In order to help you，I will do my best.如果使用定语从句，翻译成：I will do all I can do to help you；而使用宾语从句翻译成：I will do what I can do to help you；使用状语从句翻译为：I will try my best so that I can help you；如若使用非谓语动词的形式加以翻译：I will help you，trying my best.经验表明，这种形式是非常有效的。我们学生使用这种形式写英语作文，文章的档次会明显得以提升，所写的内容也不再是枯燥乏味的。部分学生还会使用倒装句、强调句、各种从句等形式，掌握了这种方法，学生写起作文必然是更加的得心应手。
四、结束语
总之，作为我们高中生来说，提升英语作文水平可以帮助我们在英语考试中获得高分，关系到个人英语学科高考的成绩，也关系到未来自身英语水平的发展。所以，多总结适合自己的英语作文写作方法，并坚持不懈的进行写作，不断地纠正自己的写作错误，就一定能提升自身的英语写作能力。
作者简介
柳璐瑶（2001—），女，土家族，湖北省恩施土家族苗族自治州恩施高中2016级文科21班学生。
关键词：英语作文；高中；学习方法]
一、高中英语作文学习的意义
英语是当今世界上主要的国际通用语言这一，也是世界上最广泛使用的语言。随着我国对外开放的不断扩大化，科学技术的不断进步，国际地位的不断提高，迫切需要造就一大批精通外语的专门人才，以加速我国“四化”进程，使我国在国际事务中发挥更大更积极的作用。因此，学好英语对实现上述目标具有重要大的现实意义和深远的历史意义。
中国在近几十年的确发生了翻天覆地的变化，各方面都发展得很快。但是，不容置疑的是，我们在很多技术方面仍然落后于西方先进国家。要发展，要进步，要在较短的时间内掌握各种技术，我们不可能单靠自己搞研究，必须学习别人先进的技术。而学习的必要前提便是要掌握世界通用技术交流语言，我们的工具-英语。对于高中学生而言，学好英语不仅对日后升学有着重要影响，对于以后的日常生活也有着重要的意义。而要想学好高中英语就必须学好英语作文的写作。
二、学习高中英语作文遇到的困难
作为一名高中学生，在学习英语的过程中遇见过许多困难，从初中升到高中，教材不一样，老师讲课的进度也不一样，很多初中没有弄懂的知识，到了高中老师也没有讲的很仔细。我曾经也有一段时间感到十分苦恼，课程衔接不上，进度太快，我的基础又比较差，感到十分吃力。另外，词汇量不足，基础知识不扎实导致我的英语成绩日渐下降。尤其是在学习英语作文时候，高中英语作文对学生的要求相比初中明显更高，英语写作在高考命题中对学生是相对较难的部分，他考察考生综合运用语言的能力。试题要求考生根据所给情景和要求写一篇书面材料。但他并非要求考生按照/提示0逐句翻译，而是要求考生在充分领会/提示0的前提下，用自己的语言，组织成一篇内容充实、句子连贯、用词贴切的作文。
作文的学习让我对英语的学习兴趣日渐下降，成绩也慢慢落后，好在我在意识到这个问题后，咨询老师意见，及时做出一些改变，才把英语成绩提升上去。下面我来谈一下英语作文的学习技巧，希望可以给大家一些建议。
三、高中英语作文的学习技巧和方法
（一）勤读、多背好句和范文
“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”，英语文章也是如此。要想写好一篇文章，没有充足的词汇量是不行的。课文中的俗语和谚语的识记是通过背诵来完成。背诵是语言学习的重要手段，也是高三英语作文学习的必经之路。
高中英语素材包括：英语单词、英语短句、词组和英语常用的句型等等，素材是英语写作的基本组成部分，素材的累积对于写作水平的提高具有关键意义。在学习英语中，我们要积极主动地收集和记忆优美的词句、模范文章等等，这样我们遇到作文的命题时候做到脑中有素材可写，可以巧妙灵活地运用好词佳句为英语作文增色添辉，这样就顺其自然地能写出好的文章。
例如说，我曾经在英语报刊阅读中遇到“fireworks is brilliant，but it does not keep you warm.”“新事物再好也不能取代旧事物”这样的好句时，我就会把它记录在我的英语“好词好短语好句型”笔记上，并熟记于心，以便于在以后的写作中灵活运用，丰富文章内涵。读书万卷，下笔有神。如果我们处处留心英语素材的积累，自然不愁写不出好水准的英语作文。
（二）親自动手，自己写作
临渊羡鱼，不如退而结网。如果仅仅背了大量文章、佳句，不亲自动手写还是不行，世上没有一成不变的文章让你照搬。"冰冻三尺，非一日之寒"，英语写作能力并非是一蹴而就，它必须由浅入深、由简到繁、一环紧扣一环地进行训练。
万丈高楼平地起，写作的基本功就是指要写顺一篇文章，尽量使用自己熟悉的简单句型，去描写人物或者叙述事情，而不要去追逐使用复杂句型，行文中单词、常见词语搭配、语态、时态都要力求准确，切勿出现错误，以免丢失基础分。全文一定要保持连贯性，这就要求在平常的练习中，要提前打好草稿，构建出完整的篇章结构，正确运用一些过渡词去表示文中出现的并列、递进或转折关系，以此来衔接全文，我们只有做好这些，才能流畅、通顺地将一篇作文写下来。对于while，then，when等表达转折的词语，thanks to，thus，because of等表达因果关系的词语，in a word，in short等表达结论关系的词语，我们要准确地掌握其用法，只有将基本功学好，才能写出高分数的英语作文。
（三）学会“一句多译技巧”，提高写作水平
对于英语来说，通常一个句子会有很多种翻译形式。当然这是构建在充分掌握这些句型的基础上。在学习过程中，我们学生尤其需要重视一句多译，这样也可以应用到高中英语作文写作中。比如，“我将竭尽所能帮助你。”这个句子如果用简单句可以翻译为：工will try my best to help you或者是In order to help you，I will do my best.如果使用定语从句，翻译成：I will do all I can do to help you；而使用宾语从句翻译成：I will do what I can do to help you；使用状语从句翻译为：I will try my best so that I can help you；如若使用非谓语动词的形式加以翻译：I will help you，trying my best.经验表明，这种形式是非常有效的。我们学生使用这种形式写英语作文，文章的档次会明显得以提升，所写的内容也不再是枯燥乏味的。部分学生还会使用倒装句、强调句、各种从句等形式，掌握了这种方法，学生写起作文必然是更加的得心应手。
四、结束语
总之，作为我们高中生来说，提升英语作文水平可以帮助我们在英语考试中获得高分，关系到个人英语学科高考的成绩，也关系到未来自身英语水平的发展。所以，多总结适合自己的英语作文写作方法，并坚持不懈的进行写作，不断地纠正自己的写作错误，就一定能提升自身的英语写作能力。
作者简介
柳璐瑶（2001—），女，土家族，湖北省恩施土家族苗族自治州恩施高中2016级文科21班学生。